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商品訊息描述
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| 產地: | 韓國 | |
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
與華裔科學家之交 揭惡漢巴克利柔情一面
（中央社愛阿華州馬斯卡丁16日綜合外電報導）球員時代以「惡漢」著稱的前美國職籃NBA球星巴克利，退役後不時在節目中「修理」後輩，但一段他與華裔科學家間出乎意料的莫逆之交，讓人看到他鐵漢柔情的一面。
記者王雪莉（Shirley Wang，音譯）14日分享她父親王林（Lin Wang，音譯）與巴克利（Charles Barkley）之間看似不可能發生，卻又真實存在的友誼。
王雪莉從2015年6月巴克利母親的喪禮說起。她說，葬禮中出現一名神秘客，這個人既不是籃球員，顯然也不是巴克利阿拉巴馬州里茲（Leeds）家鄉的人。
王雪莉表示，巴克利後來告訴她，當時自己顯然處於一個低潮，但接下來他只知道王林突然出現，親朋好友都納悶「那個亞洲人是誰」，讓巴克利不禁笑了出來，並向大家介紹「這是我麻吉王林」。
然而一個籃球傳奇是怎麼認識一個90年代從中國移民到愛阿華州馬斯卡丁（Muscatine）的貓砂科學家？巴克利說：「說來話長。」
兩個人結識要從4年前說起。王林到加州沙加緬度（Sacramento）出差時正好在旅館酒吧碰上巴克利，身為鐵粉的他當然上前要求合照，兩人就麼聊了起來，而且從酒吧一路聊到晚餐，聊了兩小時還不夠，回到酒吧又聊了兩個鐘頭，從此成莫逆之交。
往後幾年，只要王林有機會造訪亞特蘭大、紐約或費城，都會傳簡訊給巴克利見個面敘敘舊，甚至還見了「俠客」歐尼爾（Shaquille O'Neal）等其他球員。
巴克利告訴王雪莉，王林「是我這輩子見過最快樂的人」。巴克利說：「我不是隨便說說而已，我是認真的…我其實沒有太多想聚在一起的朋友，老實說，認識很多人是一回事，但想花時間聚在一起的朋友又是另一回事。」
王林則曾告訴女兒，他能跟巴克利這麼投緣，可能跟兩人背景有關。巴克利年幼時父親拋家棄子，他靠母親和外婆靠幫人打掃的錢過活，吃盡苦頭才成為備受尊崇的球星。而王林90年代移民到美國後，「身為一個亞裔，我一直認為只要好好工作，就能贏得尊敬」。
兩人都深信，只要努力打拚，膚色並不重要。
王雪莉說，到了2016年5月，父親的健康出了問題，確診罹患癌症，但卻從未向巴克利提起病況，巴克利2年後才發現，而且氣壞了。
巴克利告訴王雪莉：「我告訴他，我們是朋友，你大可告訴我的，這一點都不會麻煩到我，你瞭解我的，假如你麻煩到我，我會直說。」
王雪莉說，巴克利所不知的，是父親幾乎每晚都在TNT的節目上看著巴克利，無論在休息還是在治療，他都跟著巴克利笑著，巴克利其實一直在生活中陪伴著爸爸。
2018年6月NBA進行總決賽，金州勇士對上克里夫蘭騎士，這時王林已住進安寧病房，隨後過世，並在他所支持的勇士奪冠隔天下葬。
葬禮當天，王雪莉寫說，親友齊聚他們位在愛阿華州的住家，當她看到她朋友紛紛一臉驚奇時回頭一看，就看到身高198公分的巴克利。
巴克利甚至在王林的葬禮上發表悼詞。
事後，王雪莉問巴克利，他為什麼和父親這麼投緣，兩個人到底在聊些什麼？
巴克利回說：「首先是因為他是球迷。但我們主要在談你和你兄弟…他會說他很以你們為榮。我自己也有個女兒，我也很以她為榮。」
「能當他的朋友，給了我很好的回憶和很大的喜悅。」（譯者：李晉緯/核稿：蔡佳敏）1071217
國中會考生活化 「判題」成關鍵
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】107年國中教育會考20日考完英文和自然科後宣告結束。國中教師團分析，今年各科考題著重日常生活經驗結合，國文、英文、自然科等都出現不少圖表、漫畫題，基本上維持「難易適中」；補教師楊過認為，近幾年考題越出越創新，答題重點在於考生能否「判題」，運用正確單元的觀念解題，「但相對地也壓縮基本題型篇幅，對思考較不靈活的考生較不利。」
英語科部分，新莊高中老師曾麗娜分析，除了文章、對話等常見體裁，還加入部落格網頁、流程圖、詩歌、專論及新聞報導，內容取材包括度假公寓優點、客製化T恤的購物流程、捕鯨爭議等；聽力部分則以簡易日常語句和短篇生活言談為主，內容包含道歉、詢問地點、講電話等，題材從消費行為、天氣預報、晚餐內容等，非常生活化。
自然科部分，國中教師團指出，圖表題佔75％以上，重視學生對於圖表的判讀、理解、分析與應用能力。試題也結合學生日常生活經驗中常見的素材，強調應用知識與技能解決真實情境脈絡中的問題，重視科學概念的釐清及應用的科學素養，例如「煮蟹肉棒是否需要拆除外包裝塑膠套」、「節能減碳文宣內容」、「牛肉烹調」等都入考題。
綜合各科來看，今年會考試題取材著重學校學習與日常生活經驗的結合。例如：國文取用標語、圖表；英文有部落格網頁、夠物流程圖、詩歌、新聞報導等；數學科有促銷傳單、印刷卡片；社會科納入國家公園特色、競選標語等，自然科則有省電燈具節能估算、蟹肉棒外包裝的材質素材。
國文寫作測驗，題目是「我們這個世代」，希望學生從表面觀察出發，可以層層遞進，形成一種關照，近一步帶出對個人、群體，甚至是對時代的省思，寫作發展空間寬廣，抒情與知識兩種不同傾向的學生都有表現的機會。
補教業英文科老師王東昇表示，今年英文科「中間偏難」，學生必須自行思考，很難按圖索驥找到答案，預計將是左右學校落點的關鍵科目；自然科老師楊過則分析，這次各科考題都出得漂亮，但用太多圖表、創意包裝，考生第一個關卡就是能否讀懂題目，他也提醒，一味追求創新題目，基本題型反而越來越少，對某部分思考沒那麼靈活的學生較不吃香。
此外，楊過建議考生，考前一個月不應再大量寫題庫，而是以熟記基本觀念為主，「大量題目練習是針對段考，但面對大型考試時，重點應放在考生看到題目時，能否對應到要用哪個單元的知識解題，學生必須有『判題』的能力非常重要。」
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